L'éducation est l'apprentissage et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles; les moyens et les résultats de cette activité de développement. Spécifiquement, l'éducation humaine inclut des compétences et des éléments culturels caractéristiques du lieu géographique et de la période historique.

Chaque pays dans le monde dispose de son propre système éducatif. Le programme PISA vise à mesurer les performances des systèmes éducatifs des pays membres de l'OCDE, et à élaborer des comparaisons internationales

LE SYSTEME SCOLAIRE A HAITI
Dans un pays où 70 à 80 % de la population est analphabète, l’école représente l’avenir. D’elle la population attends de grands espoirs ; elle est le seul moyen d’accès à la culture, elle transmets les valeurs et symbolise le changement pour tout un peuple. Cependant dans une société en pleine mutation, secouée par des crises politiques et sociaux à répétition, l’école ne peut plus se contenter de son rôle de trie et de reproduction de l’élite. Elle à un devoir envers son peuple et doit s’adapter au mutation sociologique. Le système éducatif haitien remplit – il pleinement sa fonction ?
L’éducation nationale ou le ministère « fantôme » d’Haiti En Haiti, on ne peut parler d’un système éducatif qui accomplirait son devoir public, répondant à la satisfaction du pays : Former les jeunes et leur permettre d’accéder à une profession. Bien au contraire, le réseau scolaire est multiple et complexe. Une grosse machinerie à exclusion sociale ; Beaucoup de ces écoles appartiennent à un secteur dit « informel», elles ne sont régies pour la plus part par aucune loi. Tout le monde ou presque peut s’improviser « professeur » des écoles. Comme matériel pédagogique ? l’abécédaire, un arbre ombrager fera office de toit, quelques bancs, un morceau de planche en guise de tableau… Parallèlement à ces écoles anarchiques, existent les secteurs privés : religieuses ou laïques dont la durée de vie va dépendre des moyens financiers et de la qualité de leurs services.