On a procédé, ce jeudi 3 décembre, à la célébration de la journée internationale du Volontariat en Haïti. L’environnement a été au cœur des divers débats.

« Engager les jeunes dans le volontariat pour la protection de l’environnement », c’est autour de ce thème central que s’est déroulé la commémoration de la journée internationale du Volontariat en Haïti. Le ministre de l’Environnement Jean-Marie Claude Germain a, en ce sens, salué tous les volontaires du pays, les jeunes en particulier, « qui entendent participer activement dans cette lutte citoyenne qu’est la protection de l’environnement ».

Les jeunes volontaires haïtiens, qui se sont déjà montrés efficaces dans d’autres domaines sociaux, entendent s’engager activement dans cette lutte noble visant la protection de l’environnement en Haïti. Lors de la cérémonie, plusieurs d’entre eux ont affirmé la nécessité d’une plus grande implication de tous les secteurs du pays dans cette lutte.

Par ailleurs, le ministre Germain a profité de l’occasion pour remercier les volontaires de la Minustah qui se chargent de la formation des jeunes volontaires haïtiens et du renforcement de leur travail au sein de la société.

Au nombre de 210, les volontaires de la Mission des Nations Unies pour la stabilité en Haïti effectuent un travail efficace avec les jeunes volontaires haïtiens, a fait remarquer le ministre de l’Environnement, Jean Marie Claude Germain.

L'éducation est l'apprentissage et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles; les moyens et les résultats de cette activité de développement. Spécifiquement, l'éducation humaine inclut des compétences et des éléments culturels caractéristiques du lieu géographique et de la période historique.

Chaque pays dans le monde dispose de son propre système éducatif. Le programme PISA vise à mesurer les performances des systèmes éducatifs des pays membres de l'OCDE, et à élaborer des comparaisons internationales

LE SYSTEME SCOLAIRE A HAITI
Dans un pays où 70 à 80 % de la population est analphabète, l’école représente l’avenir. D’elle la population attends de grands espoirs ; elle est le seul moyen d’accès à la culture, elle transmets les valeurs et symbolise le changement pour tout un peuple. Cependant dans une société en pleine mutation, secouée par des crises politiques et sociaux à répétition, l’école ne peut plus se contenter de son rôle de trie et de reproduction de l’élite. Elle à un devoir envers son peuple et doit s’adapter au mutation sociologique. Le système éducatif haitien remplit – il pleinement sa fonction ?
L’éducation nationale ou le ministère « fantôme » d’Haiti En Haiti, on ne peut parler d’un système éducatif qui accomplirait son devoir public, répondant à la satisfaction du pays : Former les jeunes et leur permettre d’accéder à une profession. Bien au contraire, le réseau scolaire est multiple et complexe. Une grosse machinerie à exclusion sociale ; Beaucoup de ces écoles appartiennent à un secteur dit « informel», elles ne sont régies pour la plus part par aucune loi. Tout le monde ou presque peut s’improviser « professeur » des écoles. Comme matériel pédagogique ? l’abécédaire, un arbre ombrager fera office de toit, quelques bancs, un morceau de planche en guise de tableau… Parallèlement à ces écoles anarchiques, existent les secteurs privés : religieuses ou laïques dont la durée de vie va dépendre des moyens financiers et de la qualité de leurs services.